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銀川中鐵水務(wù)集團(tuán)有限公司
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檢驗(yàn)培訓(xùn)成果、鞏固理論知識(shí)、為安全供水保駕護(hù)航

  發(fā)表時(shí)間:2018年01月12日  點(diǎn)擊數(shù):15270 次
 

        

檢驗(yàn)培訓(xùn)成果、鞏固理論知識(shí)、

為安全供水保駕護(hù)航

培訓(xùn)中心在2017年底組織各部門14名維修骨干,前往天津市塘沽第一閥門廠,主要針對(duì)各種閥門的構(gòu)造原理、用材,裝配、較正、維護(hù)、保養(yǎng),常見故障與問題、維修維護(hù)等技能,請(qǐng)廠家技術(shù)人員授課,生產(chǎn)線實(shí)踐,學(xué)習(xí)了閥門拆裝、模擬維修維護(hù)等操作技能。

按照外出培訓(xùn)方案要求,學(xué)員學(xué)習(xí)歸來,每個(gè)人要積極開展崗位、班組培訓(xùn),向所在崗位及班組職工傳授所學(xué)知識(shí)和技能,做好傳幫帶工作。培訓(xùn)中心要舉辦閥門安裝維修技能培訓(xùn)班,由外出學(xué)習(xí)歸來人員進(jìn)行講課,并請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)講課質(zhì)量和能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。為了保證職工講課質(zhì)量,培訓(xùn)中心前期專門組織全體學(xué)員,進(jìn)行了PPT課件制作培訓(xùn)指導(dǎo),課件制作完成后又開展了試講課活動(dòng),對(duì)每個(gè)學(xué)員的講課能力、課件制作規(guī)范、講課質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分,最后確定了8名學(xué)員進(jìn)行正式講課。

講課活動(dòng)于20181910日分兩期進(jìn)行,集團(tuán)公司黨委副書記、紀(jì)委書記馮學(xué)忠同志對(duì)本次活動(dòng)非常重視,抽出時(shí)間來到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聆聽了每一位職工講課,并進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng),提出了更高的要求。14名外出培訓(xùn)人員和各部門80多人參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

一、通過講課活動(dòng),真實(shí)的檢驗(yàn)了培訓(xùn)成果,最大化的用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高業(yè)務(wù)技能,用互動(dòng)的方式鞏固所學(xué)知識(shí),為安全供水保駕護(hù)航奠定基礎(chǔ)

“欲明人者先自明”,講課學(xué)員要想講好課,必須要自己先明白,要認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待,要做足功課,進(jìn)一步促進(jìn)了外出學(xué)習(xí)人員由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變,自己主動(dòng)去學(xué),極大的促進(jìn)了知識(shí)的積累和技能的提升。通過《鎖閉閥在使用中的優(yōu)缺點(diǎn)》《水廠閥門容易出現(xiàn)的問題和解決方法》《閥門在實(shí)際使用易出現(xiàn)的問題及解決方法》《止回閥的工作原理及安裝維護(hù)》《閘閥的使用、維護(hù)及解決方法》《閥門維修與保養(yǎng)》等方面的講解,個(gè)別學(xué)員講課帶來了閥門的實(shí)物,邊講課邊解釋,使聽課人一目了然,并結(jié)合實(shí)際工作探討了閥門的應(yīng)用和各種故障維修,使人一下子提起了興趣。通過學(xué)員講課強(qiáng)化了學(xué)習(xí)歸來人員傳、幫、帶的作用,使集團(tuán)公司集中培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、崗位班組培訓(xùn),這種自上而下的系統(tǒng)性培訓(xùn)成為一種常態(tài),以點(diǎn)帶面的帶動(dòng)廣大職工共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,為集團(tuán)公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),搞好技能人才培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

每一位講課學(xué)員講完課后,我們還安排提問交流互動(dòng)環(huán)節(jié),讓大家暢所欲言的問一些閥門方面的問題,由講課人來回答,進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)的同時(shí),還能夠迅速激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,由于幾乎都是第一次上臺(tái)講課,難免有點(diǎn)緊張,都有很大壓力,通過講課的內(nèi)容和講課的過程,課題的選擇,最后這種壓力都變成了動(dòng)力,使講課非常成功,達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

二、培訓(xùn)講課的目的是解決工作中的問題,提升業(yè)務(wù)知識(shí)和技能操作水平,找出講課中存在的問題以及解決方法,把“學(xué)”和“習(xí)”無縫對(duì)接,進(jìn)而鞏固學(xué)到的理論知識(shí)

1、從講課內(nèi)容來看,課題的選擇還多少存在一些問題,最主要一個(gè)就是范圍太寬泛,關(guān)于閥門的內(nèi)容什么都講了一下,最后感覺還是什么都沒有講清楚,個(gè)別教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作的銜接不緊密,大部分將重點(diǎn)放在了理論知識(shí)上,而忽視了在具體工作中的實(shí)際結(jié)合,應(yīng)該結(jié)合實(shí)際工作中遇到的安裝維修問題,探討一些發(fā)生過的關(guān)于閥門的一些維修案例,這樣才會(huì)使人產(chǎn)生興趣,否則感覺就是一字不落的照本宣科。

2、從講課過程看,使學(xué)員學(xué)會(huì)了課件制作,初步掌握制定學(xué)習(xí)方案的方法和講課的前期準(zhǔn)備等。但是在講課過程中,大多數(shù)學(xué)員由于第一次上講臺(tái),臺(tái)下又坐了領(lǐng)導(dǎo)和同事,出現(xiàn)了緊張、說話磕巴、短暫冷場(chǎng),有時(shí)候語無倫次的尷尬局面。

解決以上問題的辦法是:

1、讓學(xué)員針對(duì)課題做好前期準(zhǔn)備工作,收集整理與講課相關(guān)的資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握課題所講問題和解決方法,無法解決的問題,可以在課堂上與領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行互動(dòng),找到解決方法。

2、多講一些與工作實(shí)際相結(jié)合的閥門維修、更換、安裝、保養(yǎng)等方面的案例,這樣才能使學(xué)到的知識(shí)相互傳授,才能通過培訓(xùn)達(dá)到解決問題的目的。

3、希望通過這次活動(dòng),學(xué)員們好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在各單位再講課時(shí),越發(fā)成熟和老練,當(dāng)然也要表?yè)P(yáng)這些學(xué)員,敢于站在講臺(tái)上,勇敢的開口就是一種成功。

三、集團(tuán)公司馮書記最后做了總結(jié)講話

1、充分肯定了培訓(xùn)中心創(chuàng)新性的開展工作,組織外派學(xué)習(xí)歸來人員進(jìn)行學(xué)習(xí)講課交流、課堂互動(dòng)的培訓(xùn)形式,強(qiáng)調(diào)以后外派培訓(xùn)就要按此模式進(jìn)行。

2、集團(tuán)公司還將積極組織大家走出去參加學(xué)習(xí),要讓那些熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、積極進(jìn)取的人員去學(xué)。

3、雖然每人講解的深度、效果都不一樣,但都是值得肯定的,能夠上臺(tái)就是一種成功。

4、學(xué)習(xí)歸來以后要能夠帶動(dòng)一片,要影響更多的人學(xué)習(xí)才行,要多結(jié)合實(shí)際工作、生產(chǎn)應(yīng)用來講課,共同探討實(shí)際工作中發(fā)生的問題,這樣才能達(dá)到傳遞知識(shí)的目的,才能更好地為集團(tuán)公司的發(fā)展做出努力。

通過這次講課活動(dòng),學(xué)員們表示對(duì)閥門的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,收獲頗豐,對(duì)這種培訓(xùn)模式給予了高度肯定,每一個(gè)人的理論和技能都有了較大提升,在今后的工作中一定要把學(xué)到的知識(shí)和技能融入進(jìn)去,回報(bào)企業(yè),當(dāng)好供水服務(wù)和管道維修的守護(hù)者,當(dāng)好崗位班組傳幫帶的師傅,為集團(tuán)公司安全供水保駕護(hù)航。

                                  集團(tuán)公司培訓(xùn)中心

                                  2018111

 

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